Ang Teorya ni Bf Skinner Of Reinforcement

Kontento

• Ang kini nga teorya balido gihapon karon kung bahin sa pagpatin-aw sa mga proseso sa pagkat-on.
• Kinsa si BF Skinner?
• Unsa ang teyorya sa pagpalig-on?
• Unsang mga lahi sa pagpalig-on ang anaa?
• 1. Positibo nga nagpalig-on
• 3. Mga negatibo nga tigpalig-on
• Mga programa sa pagpalig-on sa Skinner
• 1. Padayon nga pagpalig-on
• 2. Dali nga pagpalig-on
• Mga pagsaway sa teyorya ni Skinner

Ang kini nga teorya balido gihapon karon kung bahin sa pagpatin-aw sa mga proseso sa pagkat-on.

Ingon og klaro nga hunahunaon nga, kung pagkahuman sa paghimo sa usa ka piho nga pamatasan makadawat kita usa ka pasidungog o gantimpala, labi ka lagmit nga sublion naton kini pag-usab. Sa luyo sa kini nga prinsipyo, nga tingali ingon ka halata sa amon, usa ka tibuuk nga serye sa mga pangagpas ug teyorya nga gitun-an ug gilantugian sa tibuuk nga kasaysayan sa sikolohiya.

Usa sa mga punoan nga nagdepensa sa kini nga pamaagi mao ang Burrhus Frederic Skinner, nga pinaagi sa iyang Reinforcement Theory misulay sa paghatag usa ka katin-awan sa pagpaandar sa pamatasan sa tawo nga tubag sa piho nga mga pag-aghat.

Kinsa si BF Skinner?

Psychologist, pilosopo, imbentor ug tagsulat. Pipila ra kini sa mga trabaho nga gipahinungod sa inila nga sikologo, nga gikan sa Amerika, si Burrhus Frederic Skinner. Giisip siya nga usa sa mga punoan nga tagsulat ug tigdukiduki sulud sa conductist karon sa North America.

Usa sa iyang punoan nga gitun-an nga gitun-an mao ang pamatasan sa tawo. Sa piho nga paagi, gipangita niini nga ipatin-aw kung giunsa kini nagtrabaho isip tubag sa lainlaing mga stimulus nga mahimong makaimpluwensya niini.

Pinaagi sa eksperimentong pagmaniobra ug pag-obserbar sa pamatasan sa hayop, Gilaraw ni Skinner ang iyang nahauna nga mga teyorya bahin sa papel nga adunay pagpalig-on sa pamatasan, nga nagmugna gikan niini sa mga prinsipyo sa teorya sa operant nga pagkondisyon.

Alang sa Skinner, ang paggamit sa gitawag nga positibo ug negatibo nga mga pagpalig-on hinungdanon aron mabag-o ang pamatasan sa tawo ug hayop; bisan aron madugangan o mapaayo ang piho nga mga pamatasan o aron mapugngan o mawala kini.

Ingon usab, interesado si Skinner sa praktikal nga aplikasyon sa iyang mga teyoriya; paghimo "giprograma nga edukasyon". Sa kini nga klase nga proseso sa edukasyon, gipatin-aw ang mga estudyante usa ka serye sa gamay nga nukleyar nga kasayuran nga kinahanglan nila nga magkatun-an nga magkat-on aron makapadayon sa sunod nga punoan nga kasayuran.

Sa katapusan, naghatag usab Skinner usa ka serye sa mga sinulat nga gilibutan sa usa ka piho nga lantugi diin gisugyot niya ang paggamit sa mga pamaagi sa pagbag-o sa sikolohikal nga pamatasan nga adunay katuyoan pagdugang sa kalidad sa sosyedad ug sa ingon nagpalig-on sa kalipayan sa mga tawo, ingon usa ka klase nga social engineering alang sa kalipayan ug kaayohan sa kalalakin-an ug kababayen-an.

Unsa ang teyorya sa pagpalig-on?

Ang teyoriya sa pagpalig-on nga gihimo ni Skinner, naila usab nga operant conditioning o instrumental nga pagkondisyon, pagsulay sa pagpatin-aw sa pamatasan sa tawo nga naa sa pagsulat sa palibot o mga stimulus nga naglibot niini.

Gigamit ang pang-eksperimentong pamaagi, ang Skinner moabut sa konklusyon nga ang hitsura sa usa ka stimulus makapukaw sa usa ka tubag sa tawo. Kung ang kini nga pagtubag gikondisyon gamit ang positibo o negatibo nga mga tigpalig-on, mahimo’g maimpluwensyahan ang giingon nga reaksyon o pamatasan sa operante, nga mahimo’g mapaayo o mapugngan.

Gitino ni Skinner nga ang pamatasan mapadayon gikan sa us aka konteksto o kahimtang ngadto sa lain basta ang mga sangputanan, sa ato pa, ang mga tigpalig-on dili magbag-o o magsunod sa pipila nga mga lohika, "mga lagda" nga kinahanglan madiskobrehan. Ingon usa ka sangputanan, Parehas nga pamatasan sa tawo ug hayop mahimong ikondisyon o gibag-o gamit ang usa ka serye sa mga pag-aghat nga mahimong hisgutan sa hilisgutan nga matagbaw o dili.

Labi ka yano nga gipatin-aw, gipasabut sa Reinforcement Theory nga ang usa ka tawo adunay kalagmitan nga masubli ang pamatasan nga positibo nga gipalig-on, ingon usab labi ka kalagmitan nga masubli ang mga pamatasan nga adunay kalabotan sa mga dili maayo nga pagpalihok o pagpalig-on.

Unsang mga lahi sa pagpalig-on ang anaa?

Ang kondisyunal o nagpalig-on nga mga stimulus, pareho positibo ug negatibo, mahimong magamit aron matul-id o mabag-o ang pamatasan sa tawo. Kini mapuslanon kaayo pareho sa sikolohikal nga terapiya, ug sa eskuylahan, pamilya o bisan palibot sa trabaho.

Gipalahi sa panit ang duha nga lahi sa mga nagpalig-on: positibo nga tigpalig-on ug negatibo nga tigpalig-on.

1. Positibo nga nagpalig-on

Ang mga positibo nga tigpalig-on mao ang tanan nga mga sangputanan nga makita human sa usa ka pamatasan ug nga ang tawo giisip nga makatagbaw o mapuslanon. Pinaagi sa positibo o makatagbaw nga mga pagpalig-on, ang katuyoan mao ang pagdugang sa rate sa pagtubag sa usa ka tawo, sa ato pa, aron madugangan ang kalagmitan nga mahimo o masubli ang usa ka aksyon.

Kini nagpasabut nga ang mga lihok nga positibo nga gipalig-on labi ka daghang kalagmitan nga mahimo’g usab gisundan sa mga katagbawan, premyo o gantimpala nga nakita nga positibo sa tawo nga naghimo sa aksyon.

Hinungdanon kaayo nga hinumdoman nga alang sa kini nga asosasyon nga mahimong epektibo, kinahanglan nga masiguro nga ang tawo giisip nga positibo nga pagpalig-on sama niana. Kana mao ang giingon, nga kini mao ang tinuod nga madanihon.

Kung unsa ang mahimo'g ikonsiderar nga usa ka premyo dili kinahanglan alang sa uban. Pananglitan, ang usa ka bata nga hapit wala hatagi kendi mahimo nga mahunahuna kini ingon usa ka labi ka hinungdanon nga ganti kaysa sa usa nga naanad na niini. Busa, kini kinahanglan mahibal-an ang mga piho ug kalainan sa tawo aron mahibal-an kung hain ang mahimong sulundon nga pagpadasig nga magsilbi nga usa ka positibo nga pagpalig-on.

Sa baylo, kini nga mga positibo nga tigpalig-on mahimong iklasipikar sa mga mosunud nga kategorya.

3. Mga negatibo nga tigpalig-on

Sukwahi sa gituohan sa kadaghanan, ang mga negatibo nga tigpalig-on wala maglakip sa pagpahamtang sa mga silot o dili makasuko nga pagpukaw sa tawo; Kung dili kabaliktaran. Ang paggamit sa mga negatibo nga tigpalig-on nagtinguha nga madugangan ang rate sa pagtubag niini pinaagi sa gitangtang ang mga sangputanan nga giisip niini nga negatibo.

Pananglitan, ang usa ka bata nga nagtuon alang sa usa ka pagsulay ug nakakuha og maayong grado. Sa kini nga kaso, gilibutan siya sa mga ginikanan gikan sa pagbuhat sa bisan unsang mga buluhaton sa balay o bisan unsang kalihokan nga dili maayo alang kaniya.

Sama sa nakita naton, dili sama sa positibo nga pagpalig-on, sa kini nga kaso ang hitsura sa usa ka negatibo o aversive stimulus gikuha aron madugangan ang usa ka piho nga pamatasan. Bisan pa, kung unsa ang naa sa ila nga parehas nga ang mga panukmod kinahanglan usab nga ipahiangay sa mga gusto sa tawo.

Mga programa sa pagpalig-on sa Skinner

Ingon sa gihisgutan sa pagsugod sa artikulo, dugang sa teorya bahin sa pamatasan sa tawo, Nagtinguha si Skinner nga dad-on kini nga mga teyoriya sa tinuud nga praktis. Aron mahimo kini, naghimo siya usa ka serye sa mga piho nga programa sa pagpalig-on, ang labi ka bantog mao ang padayon nga pagpalig-on ug wala magdugay nga mga programa sa pagpalig-on (interval reinforcement ug pagpalig-on sa katarungan).

1. Padayon nga pagpalig-on

Sa padayon nga pagpalig-on, ang tawo kanunay nga gigantihan alang sa usa ka aksyon o pamatasan. Ang nag-unang bentaha mao nga ang asosasyon dali ug epektibo; bisan pa, sa higayon nga makuha ang pagpalig-on, ang pamatasan dali usab nga namatay.

2. Dali nga pagpalig-on

Sa kini nga mga kaso , ang pamatasan sa tawo gipalig-on ra sa pila ka mga okasyon. Ang kini nga programa nabahin usab sa duha ka mga kategorya: interval reinforcement (fix o variable) o pagpalig-on sa rason (fix o variable)

Sa pagpalig-on sa agwat ang pamatasan gipalig-on pagkahuman sa usa ka kaniadto nga natudlo nga yugto sa oras (naayos) o usa ka sulud nga yugto sa oras (variable). Samtang sa hinungdan nga pagpalig-on ang tawo kinahanglan nga magdala usa ka piho nga mga kinaiya sa wala pa kini mapalig-on. Sama sa pagpalig-on sa agwat, kini nga ihap sa mga tubag mahimong kaniadto nga gikasabutan (naayo) o dili (sulagma).

Mga pagsaway sa teyorya ni Skinner

Sama sa tanan nga mga bahin sa pagtuon ug panukiduki, ang teyorya ni Skinner dili wala ang mga kritiko niini. Ang mga punoan nga nagpugong sa kini nga mga pangagpas nga giakusahan si Skinner nga wala tagda ang mga sirkumstansya diin nahitabo ang pamatasan, sa ingon nagmugna usa ka sobra nga pagpaminus teyorya pinaagi sa pagsalig sa eksperimento nga pamaagi. Bisan pa, kini nga panaway gisundog pinaagi sa pagtawag sa atensyon sa kamatuoran nga sa eksperimentong pamaagi kini bahin sa pagbutang dili gyud tukma ang pag-focus sa atensyon sa indibidwal, apan sa konteksto, kung unsa ang nahinabo sa palibot.